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发布时间：2022-11-17 22:16:47 作者：知网小编 来源：www.it54.cn
很多人以为的学术不端就是剽窃，抄袭论文，这些行为确实是学术不端行为里面比较严重的一种，其实诸如不当署名、一稿多投、重复发表，盗用别人的研究方法，虚假注释，都属于学术不端的行为，下面就为大家详细解答。 学术不端行为（英文：academic misconduct）是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的： 捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。
很多人以为的学术不端就是剽窃，抄袭论文，这些行为确实是学术不端行为里面比较严重的一种，其实诸如不当署名、一稿多投、重复发表，盗用别人的研究方法，虚假注释，都属于学术不端的行为，下面就为大家详细解答。
伪造类学术不端行为的特点是：新研究成果中提供的材料、方法、数据、推理等方面不符合实际，无法通过重复试验再次取得，有些甚至连原始数据都被删除或丢弃，无法查证。 这类行为是指：科研人员在取得试验数据后，按照期望值随意篡改或取舍数据，以符合自己的研究结论，一般有主观取舍数据和篡改原始数据等形式。
近年来，由于种种原因，研究生在学业过程中常常出现学术不端行为，对于国家、社会、学校、导师以及研究生的家人和研究生本人都造成了比较恶劣的影响，学术诚信成为越来越多学者和高校教师的共同呼声。 因此，认识学术不端行为，并进行有效地规避，对于研究生及高校教师来说，都不无裨益。 研究生作为初入行的“学者”，往往在主观上对于学术不端认识不清，迫于学业和利好需求，麻痹大意，有意或无意地走上了学术不端的道路。 什么是学术不端行为？ 学术不端行为（Academic Misconduct）是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中出现的捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。
