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发布时间：2022-05-28 22:00:04 作者：知网小编 来源：www.it54.cn
答：高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与 惩戒结合的原则。 在本《办法》起草之初（名为《高等学校处理学术 不端行为办法》），并没有“教育与预防”这一章，也就无法体现这一 基本原则。 当时的《办法》主要定位为通过行政规章严肃查处学术不 端行为，体现对学术不端行为“零容忍”高压态势。 然而，起草过程 中，专家一致认为学术不端行为的应对应当前置，即以预防为主，尽 可能通过教育、培训等方式将科研伦理与学术规范植入到高等学校各 类主体的思维方式中，使其形成良好的科研习惯。 学术不端行为是教 育科研领域的毒瘤，教育应当为先且应贯彻始终，应当重在建立学风 教育机制，并使预防与教育机制规范化。 尽管我国当前学术不端行为时有发生，我们依旧认为，亡羊补牢， 为时未晚。
