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发布时间：2020-12-25 16:00:09 作者：知网小编 来源：www.it54.cn
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（3）在研究生阅读了一定量的文献上，指导教师促进研究生指导选择主题，研究生选择问题的革新性，确保网络可以调查图像的可行性，并通过打开主题报告的环节讨论其主题证明，确保研究生的选择问题有新的意义，切实可行。另外，检查并指导论文的制作。学位论文的概要在这个阶段基本上完成。领导应该及时规范大学院的作文。全部论文完成后，不是一起看，而是花了太多的时间，过于集中在论文的主要部分。由此，在网络检索重系统的检查结果中会造成部分文字的重复率高。严格的论文审查、答辩环节不流于形式，保证研究生学位论文的质量。关于知识网检重系统的检查（1），应该不断提高知识网检重系统自身的性能，开发图表、模型、公式等的识别能力以及对英文文献的检查能力，加强研究生学位论文中质量保证的作用。
（2）学校对研究生学位论文提出要求时，请参考周益兰的建议。知网调查根据是段落还是章节，对整个学位论文，不统一规定文字的重复率，更应该详细分类。当然也要考虑专业的不同。文科的要求很高。理科的要求很低。（3）网络搜索重系统检查结果只显示论文文字的重复率，不能表现论文的创新性，学生抛弃本分，只重视文章的修饰而不追求论文的逻辑、结论、新意等方面。
位领导、论文评论员、答辩委员会、学术委员会等应主要负责把握大学院学位论文的学术价值和创新性。基于以上的考虑，在研究生学位论文的质量保证过程中，作为辅助手段检查学位论文是否有剽窃。研究生管理部门和领导对研究生进行学术规范教育。领导、论文阅卷人、答辩委员会、学术委员会等专家成员对研究生学位论文的质量起着重要作用，学位论文的学术价值、创新性、逻辑性应该在这些阶段受到重视和提高。
