知网查重怎么查？新手帮助CNKI知网查重检测系统入口：国知网论文查重系统后该系统首先会对论文的格式进行自动识别，根据格式自动识别进行论文查重范围的规定
发布时间：2022-08-05 01:00:15 作者：知网小编 来源：www.it54.cn
为何高校学术不端行为会屡禁不止呢？ 蔡元培曾指出：“大学者，研究高深学问者也。 ” 大学学术研究的目的，本应该是创新学术成果，服务人才培养，推动文明进步。 然而，在市场经济飞速发展和社会快速转型的关键时期，出现道德与利益相互矛盾的情形，一边是经济的繁荣，一边却是道德的沉沦。
存在学术造假、学术不端问题的原因是什么？ 相关法律法规要求不到位；监管力度不够；未全面培养相关诚信意识；论文评判标准不正确；论文评判人员自身素养不能保证；法不责众；后果对社会影响小导致大众不重视该问题等都是造成学术造假、学术不端问题频发的原因。 因此，要减少这类事情的发生，需要采取一些行动，严厉打击学术造假、学术不端问题很有必要。 然而，报告中显示， 7.61% 被访者认为不应该严厉打击学术造假问题。 在是否应该将学术造假、学术不端问题列入刑法范围这个问题上， 88.83% 被访者认为应该将这些行为列入刑法范围， 11.17% 则认为不应该。
学术不端行为败坏科学界的声誉，阻碍科学进步。 学术的意义是求真，探求真理本来应该是每个学者的崇高职责，诚实也应该是治学的最基本的态度。 人类的活动很难找出还有哪一种像学术这样强调真实，学者也因之受到公众的敬仰，甚至被视为社会的良心。
《第三次全国科技工作者状况调查报告》表明，40.1%的科技工作者认为现行评价奖励制度产生了负面效应，造成学术不端行为频频出现。 这些制度的先天不足，违背了学术研究活动的自然规律，是导致学术不端行为的重要原因。 众所周知，学术科研工作不可能是一个匀速产出的过程，这需要长时间的探索和积累，并且失败多成功少是常态。 然而，使用复印、浙大版、南大版、北大版等核心与非核心、国家级与省部级等量化标准，来衡量学术成果与研究项目，动辄要求公开发表多少论文，完成多少项课题，不按期完成就迫使教师“下课”。 这样对量化的作用和功能估计过高的要求对于教师来说近乎苛刻，也违背了学术研究的复杂严谨、厚积薄发、循序渐进的客观规律性。 这种量化的学术评价体系面对道德规范与个人利益，对学术态度的取舍产生很大影响。
