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发布时间:2023-02-15 01:00:55 作者:知网小编 来源:www.it54.cn
在我国,对待学术不端行为也应如同 对待贪腐现象一般坚决打击,使学术研究群体不敢抄,不 能抄,进而不想抄。 在对大学生实施学术道德诚信教育 以及构建长效诚信机制时,需要做到内外兼顾,不断培养 大学生自律意识的养成,同时加大监管与惩治力度,齐头 并进来加固大学生对抗学术不端行为的高墙。
学术不端行为将对其日后学业生活乃至就业产生重 大影响[2] 。 此类诚信机制的加入,将对大学生行为起到 显著的约束作用,促进道德诚信自律意识的养成。 其次, 各大高校应构建完备的科研评价机制。
基于职业成长的科研诚信教育、基于中心化模型的多方合作治理、学术不端治理的制度建设及公 开透明的学术出版等方面的共同建设,有望有效抑制学术不端行为。 【结论】对于重复这类易识别的学术不端行为,通过采 取相应的技术和控制流程有望有效防控;对于不可再现、造假等不易识别的学术不端行为,则需要从科研诚信教育、多主体 的合作治理和长效体制机制建设方面入手。
科研人员可能会因为科学态度不公正客观、不尊重同行学术贡献,或有门派歧视等原因而受到学术不端指控。 被指控人是否具有主观故意以及该行为是否造成不良后果是认定学术不端的要点。 12.隐匿利益冲突。