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发布时间:2023-02-20 15:43:20 作者:知网小编 来源:www.it54.cn
目前,全球学界公认的三大最严重的学术不端行为是伪造 (Fabrication) 、篡改 (Falsification) 和抄袭 (Plagiarism) ,简称FFP。
学术不端行为败坏科学界的声誉,阻碍科学进步。 学术的意义是求真,探求真理本来应该是每个学者的崇高职责,诚实也应该是治学的最基本的态度。 人类的活动很难找出还有哪一种像学术这样强调真实,学者也因之受到公众的敬仰,甚至被视为社会的良心。
除此以外,对一些因缺乏严谨的治学态度而介于合规和不端之间“灰色地带”的行为,学界一般视为“有问题的学术不当行为” (Questionable Research Practices,以下简称QRPs) ,例如忽略研究的负面结果、夸大学术成果的意义和作用等。 2021年6月29日,中国科学技术大学孔燕教授团队在《科学和工程学伦理》 ( Science and Engineering Ethics ) 杂志上发表了一篇荟萃分析研究。
这不仅表现在违反者众多、发生频繁,各个科研机构都时有发现,而且表现在涉及了从院士、教授、副教授、讲师到研究生、本科生的各个层面。 由于中国高校缺乏学术规范、学术道德方面的教育,学生在学习、研究过程中发生不端行为,经常是由于对学术规范、学术道德缺乏了解,认识不足造成的。