学术不端事件的理性思考 形成学术不端行为的主要原因是什么？

发布时间：2023-02-17 21:59:03 作者：知网小编 来源：www.it54.cn

形成学术不端行为的主要原因是什么？

形成学术不端行为的主要原因可归纳为以下几点： （1）基本学术研究素养教育的缺失 许多科技工作者者在很多情况下并非故意触犯学术道德，实施学术不端行为 的，而是由于缺乏基本的学术素养训练和常识教育而无意中触及的。 我国高等院 校和研究机构普遍存在忽视对学生和科技人员进行基本素养和学术诚信的道德 意识的教育，造成相当多的学者不能正确处理合理借鉴、引证与抄袭剽窃的关系。

2021年学术不端行为案件处理决定是什么？

2021年3月31日，国家自然科学基金委员会公布了2021年学术不端行为案件处理决定。 此次共通报了七个案例，涉及到华北电力大学、青岛大学、上海大学、中国医科大学、南京医科大学、海南医学院等多所高校的教师，处罚原因有数据造假、抄袭剽窃、图片造假、重复发表、署名不实、虚构同行评议意见、论文存在代写代投、擅标他人基金项目号等。 2021年5月13日至22日，美国生物化学和分子生物学学会旗下期刊《生物化学杂志》（ Journal of Biological Chemistry, JBC ） 陆续撤下了中国工程院院士、生物医学家曹雪涛名下的12篇论文。 根据 JBC 的撤稿声明，这12篇论文均由作者发起撤回，绝大多数被期刊认为存在一图多用或图像操纵问题。

学生质疑教授学术不端有哪些问题？

学生质疑教授学术不端，存在一稿多投、论文重复、抄袭等学术不端的问题。 中国知网显示邓教授发表415篇学术论文，其中几十篇一稿多投，部分论文存在自我重复与抄袭，尤其是邓教授早年发表的论文问题更为严重。

学术不端行为责任主体因素有哪些？

我国还没有一部专门的法律来防范和处理学术不端行为，处理往往 局限于道德声讨、人事调整等层面，难以应对学术造假频发现状的挑战，形成了 学术不端行为责任主体因素之外的重要成因。 4.抑制学术不端行为的策略 学术不端行为已严重地扰乱了学术环境、社会秩序，影响着经济社会的发 展和科技文化的进步，对社会主义和谐社会建设危害极大。

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