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发布时间：2023-02-07 22:01:37 作者：知网小编 来源：www.it54.cn
学术不端问题的解决，建立更加完备的法律制度是前提，也是较为容易实现的目标。 但教学科研人员、学术共同体乃至社会各界真正建立起对学术道德的信仰，才是问题的根本。 学术研究的底线是学术道德，学术研究的红线是法律规范。
大学学术研究的目的，本应该是创新学术成果，服务人才培养，推动文明进步。 然而，在市场经济飞速发展和社会快速转型的关键时期，出现道德与利益相互矛盾的情形，一边是经济的繁荣，一边却是道德的沉沦。 科研工作者出于“经济人”的功利性追求，远远超越了“学术人”的精神性追求，以致最后蜕变为投机取巧的“机会人”。 很多高校老师把科研看作是一种谋生工具、谋利手段，做科研也是紧跟“热点”。 近年来，国家强化经济手段对科研人员的激励，进一步加深了科学研究与利益的联系。 如：2016年2月26日，国务院印发的《〈中华人民共和国促进科技成果转化法〉若干规定》中，规定科技成果完成人和转化者的奖励不低于净收入的50%，以调动科研人员参与成果转化的积极性。 其实，国家的“奖励经”是正的，可被下面的和尚们给念歪了。
2）有学术不端的嫌疑，不留记录，但扣出一部分分数作为惩罚，如果最终分数不合格，仍可以有补交或者补考机会 4）有学术不端的嫌疑，留一个学校内部不公开的记录，零分处理，直接补交/补考，最高给及格分
