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发布时间：2022-07-02 22:15:56 作者：知网小编 来源：www.it54.cn
而国外的科研人员，特别是主管级别的人物，一旦被发现有这方面的问题，一般是没有脸面再做下去的。 所以从学术诚信问题的普遍性和严重性来看，我认为我国的学术诚信问题还没有根本好转。 如何从根本上遏制我们国家这种严重学术不端情况的蔓延？ 百年以来，我们的硬件进步巨大，软件层面应该更加强调。
当代大学生学术道德诚信缺失，究其深层次原因，是 由于高校学术规范教育缺失导致的。 必要的学术规范教 育有利于约束大学生的学术行为习惯，可有效的避免在 学术研究中产生学术不端行为。 我国高校对于科技伦理 方面的课程一直存在缺位的情况，在加强学生的思想政 治教育的同时，不可忽略科学道德教育［２］ 。 由于大学生 群体对学术规范缺乏透彻的理解，易在未来的学术研究 过程中产生不当的学术行为。 同时，我国学生普遍缺乏 知识产权意识。 高校只有通过对学生进行知识产权教 育，才能够培养出具有自主创新能力的人才。 但遗憾的 是，我国目前尚未广泛开设有关知识产权的课程，未能让 学生清楚知识产权的概念以及如何利用知识产权法保护自己。 正是由于大学生知识产权意识淡薄，才会出现侵 占他人或被他人侵占科研成果等乱象。
第一，区分学术不端和学术不当，对学术不端应当是零容忍，特别是一定要处理好一些有帽子的人和一些影响大的典型案例，一定要对有重大影响的典型案例进行实事求是、严肃的处理。 第二，要松绑名利之间的强关联。 韩春雨发表这么一篇文章，马上就当了省科协的副主席，很快又有了大量经费，要盖大的实验室，结果别人重复不了，最后却是不了了之。
在我国，对待学术不端行为也应如同 对待贪腐现象一般坚决打击，使学术研究群体不敢抄，不 能抄，进而不想抄。 在对大学生实施学术道德诚信教育 以及构建长效诚信机制时，需要做到内外兼顾，不断培养 大学生自律意识的养成，同时加大监管与惩治力度，齐头 并进来加固大学生对抗学术不端行为的高墙。
