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发布时间：2022-03-31 18:09:55 作者：知网小编 来源：www.it54.cn
大学生是我国未来科技人才培养的主要阵地，可以说大学教育会在很大程度上影响学生将来的发展。 但是我国的高校教育比较重视对科学技术本身的知识和技能教育，对于影响大学生将来发展的科学道德和学术规范教育普遍涉及较少。 这就导致了目前很多大学生出现了学术不端的行为。
本课题将对导致大学生学术不端行为的影响因素进行探索性研究，从个人行为因素、环境因素、组织因素三方面入手，对大学生学术不端行为的影响因素进行梳理。 （1）学习压力。 学生的学习压力大多来自于学业负担，主要是由于所学课程作业考试较多和学习内容较难造成的。
很多研究生和大学生的学术不端行为没有受到应有的惩戒。 在这种情况下，高校学生“有样学样”的对学术不端行为进行跟风效仿，这是导致大学生学术不端行为的一个重要原因。 （四）学生对自我的教育不够重视。 道德修养高的人基本不会出现学术不端的行为，这说明了学生个人的自我教育和道德修养不足也是导致学术不端行为的一个重要原因。 正是由于这种修养和教育的不足，很多学生甚至不知道伪造、抄袭就是学术不规范行为。
大多数研究者和管理者都认为诚信教育是一个长期工程，它是与社会不良风气的对抗，大学生在受到社会负面影响的同时，诚信教育传递给学生的是正能量（图1）。 本研究结果有助于深入理解大学生学术不端行为产生的探究影响大学生学术不端行为的内、外部因素，研究结果有助于针对当代大学生的特点开展大学生学术管理和制度革新，为防范和减少大学生学术不端行为提供解决思路。
