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发布时间：2022-03-28 01:32:44 作者：知网小编 来源：www.it54.cn
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一、总文字复制比是指所检测文献总的重合字数在总的文献字数中所占的比例。通过该指标，可以直观了解到重合字数在该检测文献中所占的比例情况。
二、总字数是该检测文献所有包含的字数，文字复制比与总字数的乘积即为重合字数。
三、知网报告有网页版和pdf格式的，但是随即出具的，两种格式的报告数据、重复都一样。
四、7篇，占48.6%；检出复制比3%的547篇，占54,48.59,几个典型案例自抄学位论文92%互抄（课题组内）80%多源抄袭52%伪造数据24%抄结论23%引文复制20%（总字数10602，重合字数2074）抄数据6%（总字数7547，重合字数452,几点体会检测系统为界定引证、抄袭和剽窃提供了非常实用的技术手段。从使用情况来看，检测结果绝大部分是客观的，多数情况下，当一篇文稿的文字复制比20%时或多或少有些问题，40%时多为自抄（包括团队内部自抄）或重复发表。但检测系统仅仅是一个很有用的工具，复制或转意复制的情况非常复杂，不宜将复制比的高低作为抄袭定性的依据
五、[学术不端文献检测系统]学术不端文献检测系统学术不端文献检测系统[学术不端文献检测系统]学术不端文献检测系统学术不端文献检测系统篇一学术不端文献检测系统学术不端文献检测系统-系统概述学术不端文献检小学语文综合实践活动开发与实施的认识辉南县大椅山明德小学王玉清小学语文综合实践活动是基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活体现对知识的综合运用的课程形态这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程是新的基础教育课程体系中设置的必修课程对综合实践活动课程从过去的茫然无知到今天的有所感悟我经历了一个漫长的学习和实践历程这一历程使我知道了小学语文综合实践活动课程中蕴涵着全新的教育思想和教育理念这些思想和理念必将给我们一线的广大教师带来前所未有的挑战给我们的学生创造全面发展的自由空间给我们的基础教育带来勃勃生机学术不端文献检测系统_学术不端文献检测系统-系统概述学术不端文献检测系统以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库实现了对抄袭与剽窃伪造篡改等学术不端行为的快速检测可供用户检测论文并支持用户自建比对库其系统示意图如图1所示农村中小学教育实验设计模式研究王玉清摘要教育实验设计是进行实验的行动计划在中小学教育实验中享有重要的地位本文探究农村中小学教育实验设计模式的内容与方法二重积分的计算方法84消毒液的配比方法愚人节整人方法现金流量表编制方法数列求和的七种方法旨在为寻求新的教育实验设计模式提供实践依据具有一定的现实意义和价值关键词实验设计模式内容方法实验设计的方法最早是应用于农业和生物科学中最早把实验设计方法应用到教育实验研究方面的人是约翰逊和林奎斯特现代实验设计比古典实验设计从内容与方法上都有了质的飞跃现代意义上的教育实验设计是力求用最少的人力物力时间和实验次数来取得最有效的实验结果的周密的科学计划在教育实验研究中起着重要的作用实验设计是否科学不但影响实验的进程和成果而且影响对实验结果所做的结论和科学推断实验设计不好就要劳民伤财相反1个良好的实验设计则可以提高工作效率节省人力物力和时间增强实验结果的科学性凡事预立不预则废中外凡取得成就的教育实验家无不重视实验设计遵循教育实验的设计模式或结构是中小学教育实验取得成功的基础一确定实验课题确定实验课题是实验设计的第1步选择并提出1个有科学意义的实验课题等于完成了成功的一半路程是1个了不起的成就因为它直接决定着实验研究的方向和价值怎样选定实验课题这并不是1个简单的问题既要有一定的科学修养又要有一定的实践经验还要考虑主客观条件遵循实验设计的原则和要求1在日常实际教育教学迫切需要解决的问题中选择课题日常教育教学工作是产生教育实验课题的基础日常教育教学工作中有许多需要我们去通过研究而加以解决的实际课题例如怎样进行课堂有效教学既提高学生成绩又不加重学生负担问题在课堂教学中怎样处理学生两极分化的问题怎样防治学生厌学问题等等结合这些问题搞实验就很容易把科研实验和教学连成一体有利于提高教育教学质量又有利于增强教育实验的科学性和针对性此外研究者选择课题时一定要考虑到自己的兴趣和爱好这样才能使课题实验顺利进行取得较好成果2从教育科研课题指南中选
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