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发布时间：2021-07-14 11:00:04 作者：知网小编 来源：www.it54.cn
学位论文是对大学院在校研究成果的专业表现，反映了大学院的研究能力、作文能力和创新能力。如何将得到的理论、实验数据转换成文字，明确整个实验过程、原委，写出更有说服力的文章是医学研究生必须面对和解决的问题。根据
项研究，现在地方医学院的研究生存在只重视专业能力而忽视研究能力的现状，医学专业的大学院学位论文质量不高，所以论文的撰写成为大学院最头疼的问题。除了研究生自身的主观因素外，指导者的指导能力也是提高医学研究生研究水平和论文质量的重要因素。思考并分析指导者的指导能力和研究生论文质量的关系。
1、资料和方法1.研究对象。研究对象为锦州医科大学2012-2015年的研究生及对应研究生的指导者，收集研究生毕业论文审查的基本情况、论文初审的状况及学术问题，具体指标由指导者的性别、指导者的职务、指导者的研究经费、指导者现在负责。的研究项目数，包括指导者近3个。年发表的论文数量、指导教授数量、研究生论文初审结果、研究生毕业论文质量。
排除了当年没有招收研究生的领导和信息不完备、毕业延期等特殊数据，整理了共计2704名研究生和505名指导者的信息。2.研究方法。
收集2011-2015年领导和研究生基本信息，研究生学位论文全文重复率超过30%被视为学术问题，论文质量低，经毕业论文答辩和校内外专家审查，有C级及以下专家可提交论文被认为不合格。另外，为了直观地观察指导者的指导水平对研究生毕业论文质量的影响，分别给予研究生论文的审查等级和文字论文的调查重量的重复率，重复率的评价基准如下。
字的重复率是30%以下3分钟，30%～50%是2分钟，50%以上是1分钟。另外，以指导者为单位，合计同一指导者的研究生的得分求平均值，与指导者的性别、职务、现在负责的研究项目数、近3年发表的论文数、研究经费、指导者每人的学生数等指标进行分析。
.质量管理严格按照条件选择研究对象，专家记录，整理数据输入数据库，排除不符合调查条件者。4.统计学处理
使用SPSS23.0软件，对指导者的性别、职务、目前负责的研究项目数、近3年发表的论文数、研究费以及研究生的毕业论文质量、学术上的不正当行为等指标进行相关分析和线性回归分析。二、结果1.对领导的领导能力和研究生毕业论文初审结果的分析。
的领导能力和研究生毕业论文初审结果的相关性请参照表1。研究生毕业论文初审的结果与指导者的研究费、现在的研究项目的负责数有关。与指导者的性别、职务、近3年的论文发表数以及指导者的学生数无关。2.指导者的指导能力和研究生毕业论文初审结果的线性回归分析。通过对
个单一因素的分析，将各种可能的影响因素作为自身变量进行线性回归分析，结果科学研究费和目前负责的科学研究项目数进入了最终模型。0.05）3.指导能力和研究生学术上的舞弊分析。
领导的领导能力和研究生的学术舞弊关系请参照表3。研究生在学术上的不合理行为与指导者的性别、职务、研究费、现在负责的研究项目的数量、近3年的论文发表数以及指导者的学生数等无关（>0.05）。
三、讨论和表明大量的研究，医学专业的研究生往往在论文的题目、格式、数据处理等方面发生问题。为了避免大学院的学位论文在学术上出现不方便的现象，指导者在研究生的在校期间必须严格检查，指导者的指导能力非常重要。指导教官团队的整体水平与研究生的培养质量有关。
正文主要分析指导者对性别、职务、目前科研项目数量、研究经费、近3年论文数量等方面对研究生培养质量的影响。在某项研究中，从指导者的特征（性别、职务、研究水平等）和学位论文的质量观点来分析，是指导者研究大学院教育质量的重要方面。
将通过分析单一因素而筛选出的各种可能影响因素作为自变量进行线性回归分析，根据回归式模型的结果，研究费和目前负责的研究项目数量是研究生毕业论文初审的主要影响因素。其理由之一是，指导者的科学研究经费充足，可以为研究生提供最大限度的研究和实验平台。
学生在校期间进行的调查及实验费用有很强的支持，有助于学生深入探讨研究方面。如何写出好的毕业论文，其基础数据是关键，充分的样本数，真实可靠的数据源，对毕业论文的质量产生了重要影响。
2因为学生有很多机会参加指导教师的研究领域的科学研究项目，所以指导者可以给予更好的指导。学生参加指导者的科学研究项目的话，学生能更好地把书的理论知识转移到实践中。在对学生的问卷设计、问卷调查、实验设计等方面也发挥着领导作用。医学学院重视领导班子的整体水平，在提高领导能力的同时，也有助于提高研究生的综合能力。
对领导班子，医学院设定了有力的录取和审查标准，教育和科研两手抓，建立完善的奖惩制度，鼓励教师申请项目、核心论文发布、参加相关领域的学术交流，补充和其他专家的交流，共同进步我鼓励你进一步深入学习。同时，关心教师和学生的关系。教育是学问，不仅仅是信息的传达，学生掌握知识也不是简单的复印粘贴，不是完全的复印，革新很重要。
个好教师和学生的关系不是被指导和指导的关系，不是命令和绝对服从的关系，应该是朋友的关系，沟通是关键。研究生已经长大了。我已经有了自己对事物的见解和看法。不能无视交流的重要性。
名教师和学生之间更好的沟通，有助于指导者进行适当的教育，有助于学生的接受和学习。也就是说，提高领导团队的整体水平对学生的专业技能、论文质量、个人发展有很大的帮助。
认为从事教研和行政职务的两个职责的领导人会影响研究生毕业论文的质量。但是，对于这个普遍的观点，没有足够的数据作为支持。根据本研究的结果，指导者的行政职位和研究生毕业论文的质量没有明确的关联。
的主要原因可能是行政职位的领导有更好的途径。研究生可以提供更好的研究条件、实验项目和足够的研究经费支持。大部分学生可能对样品的采集和实验做得很好，但论文质量不高，基础数据非常好。但是，行政和教研两个职责兼务的领导也有一定的弊端，指导者对研究生直接指导时间少，次数少是不可避免的。综合来看，指导者是否有行政职位对研究生毕业论文的质量没有很大影响。
以上，研究生毕业论文的质量与指导者的研究费、目前负责的研究项目数量有关。医学院领导的研究指导能力对研究生论文的质量有着非常重要的影响。
进一步提高和改善领导班子的研究能力、学术能力，建立良好的师生关系，提高研究生论文质量，为医学领域培养高素质人才。
