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发布时间：2021-06-23 11:00:08 作者：知网小编 来源：www.it54.cn
音乐教育改革论文向大家介绍重视学校毕业论文调查的第一选择系统。只能在网上查了之后再决定原稿的优先顺序。其他系统只能作为参考。请承认毕业论文的调查有多重。首先，大学生素质教育中音乐教育的地位和作用（一）音乐教育有助于提高人的美的素质的艺术。音乐也不例外。它通过组织的音符，形成生动的艺术形象，表现人们的思想感情，培养人的审美情趣。例如，我国的革命历史歌是爱国主义教育的生动教材，《松花江上》、《黄河大合唱》等都会引起国民的爱国感情。
抒情歌，轻音乐让身心愉悦，陶冶情操。（二）音乐教育有助于提高心理素质。音乐代表人的喜怒哀乐。
岁的大学生因为处于青春期，所以情绪容易摇摆。适当的音乐有助于改善个性和心理状态的调整，进一步促进对学习和生活的态度。（三）音乐教育有利于知性学生的开发，在欣赏音乐和歌曲时，积极地调动想象力、思考、记忆、感情等，并有效地发展。
音乐教育在科学上有助于智力的开发。根据科学研究，人类的智能和右脑的机能紧密相连。
左脑负责抽象的思考，右脑负责形象的思维和记忆。音乐产生的印象思考能促进右脑的发展，散发无限的思考和丰富的想象力。
（四）音乐教育有助于提高德育素质。音乐是感情艺术。可以深深地影响人的意识。因此，具备一定的德育教育功能。它用美丽的感情陶冶人心，净化人心。像
首歌曲《大中国》，用浅显的语言表达美丽的祖国，广泛接受优美的旋律，让音乐感受不到说教的味道，同时也提高了爱国意识。二、中国高中教师和大学生音乐质量的现状是，高中毕业的学生能否适应我国教育改革的需要，能否为国民整体素质的提高做出贡献，这是高师大学教育工作者应该深入思考的话题。
现在在学校学习的大学生，总体上都很憧憬才能，希望能为音乐教育尽一份力。但是，很多大学生的基本素质不是很高。
的基本现状是：（1）知识面狭窄，文化水平低，视野狭窄，没有立意，人文素质差。学生一般缺乏学习能力、发现能力、随机应变能力和创新能力。相当于
部分学生拒绝参加团体活动。那个直接的结果不能和人沟通，不能融入集体。很多学生认为搞艺术的人应该和普通人不一样。因此，男生留长发，女生浓妆，头发染成红色的现象也很普遍。或是一上舞台就紧张，不敢在公共场合露面。（5）不重视体育锻炼，身体素质就不能适应实践活动中的艰苦生活。教育目标是合格的基础音乐教育的教师，只是想着“音乐教育可以让孩子唱几首歌”，没有有机地融合知识和技能的学习和教育能力的培养，不能把学校的学习和未来的工作联系在一起。
大学四年级实习的时候，第一次认识到自己的能力和实践教育有差距。三、发挥音乐教育功能，推进高师音乐教育改革，对上述情况，应从以下五方面提高高师学生的音乐素质，促进高师音乐教育发展。因此，师范专业也是考生写志愿时不闻不问的冷门，学生往往考音乐学院落榜后，被迫选择师范大学。有些人文化课成绩不好，想通过人情关系把大学毕业证书混在一起。这给国家的教育资源带来了巨大的浪费。
国家教育部副主任周阴昌曾呼吁“党和各级领导部门真的对艺术教育有明确的定位”。在进行素质教育的今天，我们应该充分认识到音乐教育是不可缺少的。
（二）在进行高师乐课程体系改革的以往的高师乐教育中，课程设置缺乏明确的规定，教育质量受到严重影响。为此，必须改革旧体制，重视教学计划的设置，改革以往的专业课程体系，增加通识教育，提高学生的知识结构，使用科学的教育方法，在技能训练中采用结合小课、小组课和集体课的方式。
（三）广泛开设各种音乐选修课，开设各种音乐选修课，激发学生的音乐学习热情和兴趣。学校应该设置各种培训班，例如声乐、乐理、形体激发学生的学习兴趣。
同时，学生的演技也提高了。（四）加强学生素质的提高，促进学生自尊自爱、尊重他人和举止文明的培养。美术教育是音乐教育的目标之一，音乐教育者必须更加注意自己的行为举止和文明。
装束，人与人的交往，保护环境卫生都体现着一个人的素质。高师大教师应该帮助学生在这些方面表现好的精神风貌和气质修养。（五）开展各种艺术活动，通过各种艺术活动，为学生创造良好的艺术氛围，培养学生的良好素质。
岁的大学生处于青春期，具有活跃的特点。学校利用这个特点，给学生提供艺术实践的机会。这些实践可以有效延长和补充课堂课，同时也给学生提供了展示自己的机会。提供
场公演的机会，组织音乐小组，领导学生举办一些音乐培训班进行补习授课，都是给学生进行美术教育的有效途径。
