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发布时间：2021-04-19 16:00:15 作者：知网小编 来源：www.it54.cn
【内容提要】机械系本科毕业生的毕业设计方案，培养学生具备一定的综合使用多学科知识解决复杂机械工程问题的能力。在新工科建设的背景下，对机械类本科生的毕业设计环节进行深入研究，主要包括加强指导教师的水平和素质管理，加强指导教师资格审查和评价，加强毕业设计的全程管理。【关键词】毕业设计、新工科、全工程管理；工艺监督自2016年开始，复旦共识、天大行动和北京导游构成了新工科建设的三部作品。
新工科是在新科学技术革命、新产业革命、新经济、新战略的背景下工程教育改革的重要战略选择，其典型特征是新理念、新结构、新模式、新质量、新体系。新工科建设行动方案提出了三个目标，三个任务，三个突破。其中三个任务包括学教、实践和创新创业、本土化和国际化三个重要任务。在机械系本科生的培训方案中，毕业设计一般为17周，占17个单位。
毕业程序具备学生综合运用复杂的机械工程问题的能力。确认学生是否掌握了扎实的机械工程、电气工程、控制科学和工程、计算机科学和技术知识。因此，毕业设计的一环对于机械系本科生的培养质量来说非常重要。以新工科的建设为背景，对机械系学部的毕业设计阶段的建设进行了深入的研究。
、加强指导教师水平和素质管理的毕业设计质量与指导教师水平密切相关。但是，本科生的指导教师的水平是不一样的。
教师的教育经历和工作经历不同。教育水平不同。对教育和科学研究的兴趣和精力投入是不同的。有些指导老师的专业理论不够深入，实践经验不足，影响了本科生的毕业设计质量的提高。针对这些问题，我建议建立本科生的毕业设计指导教师交流研究平台。
每两周开展一次学部或专业内的教研活动，讨论本科生的毕业设计指导方法及问题点。请指导获得优秀毕业设计的指导老师。请分享经验。二、加强指导教师资格审查和评价在毕业设计指导过程中，有些教师对毕业设计指导工作不认真。因此，毕业设计指导教师的指导资格不是终身制，而是强化指导资格的审查和评价。在这篇论文中，在毕业设计任务下达之前，根据上一年的毕业设计成绩，将指导教师近年来的教育研究成果适当结合，进行教师指导资格的审查，由教学部共同确定教师的指导资格。
对科研能力强、实践经验丰富的教师，鼓励本科生参加科研课题，将部分科研内容应用于毕业设计指导，适当地指导更多学生。加强毕业设计的全程管理，在毕业设计工作过程中，按照毕业设计工作程序，坚持过程管理和控制。在重要时刻进行检查，针对选择问题、任务下达、开题、中间检查和毕业答辩，制定了详细的工作规范，确保毕业设计取得预期效果。
（一）毕业设计主题。提倡学生个性的培养，提高学生的自主学习能力，采用毕业设计的双向选择制度。大学本科第七学期末进行毕业设计的双向选择。这有利于结合毕业设计的主题和学生的学习兴趣，更能激发学生的学习主动性。社会经济的需要（毕业设计大论文必须论述属于设计工作的国民经济领域。以国内外发展现状和发展趋势为主题。
（二）毕业设计要求。在毕业设计开始之前，指导教师强调学生和课题要求、纪律要求以及提交的资料要求以及时间节点。
第一，让学生明确课题完成的技术指标和成果提交形式。例如，结构设计类需要完全的零件图和组装图。模拟类需要程序代码和相应的处理结果。论文类要求理论合理准确，推导过程清晰。第二，纪律管理上，学生外出实习，大学院考试的复试，工作面试等需要休假。第三，在提交资料中，通知学生的任务书、开题报告、中间报告和毕业设计说明书、图纸规范、提交时间以及学校检查毕业设计论文的复制比、集中答辩、二次答辩时间。（三）过程监督。
过程的监督非常重要，要求本科生的指导教师每周至少会见一次学生进行讨论。时间在2小时以上，组织学生报告毕业设计的进度情况，指导上周的完成情况，提出本周工作的安排和指导意见，帮助分析和设计方案的比较，修改设计图。说明相关的机械设计、制造原理和实践经验。（四）毕业设计说明书和设计图。
毕业设计说明书和设计图是毕业设计质量的直接体现，是毕业设计的最重要体现。在要求学生制作毕业设计说明书之前，必须先写摘要，确定毕业设计说明书的结构。在写文章之前，指导教师必须向学生说明科学技术论文的写法、写作要求以及样式规范等。必须详细说明零部件图和组装图的制作原则、显示方法、图纸的看法、保存规则等。
（五）毕业答辩。答辩分为前答辩、集中答辩、二次答辩三个阶段。
在正式集中答辩之前，领导老师先对学生事先答辩，找出学生毕业设计过程中的一些问题，帮助学生分析解决。在集中答辩之前指导学生准备答辩要点，帮助学生在答辩过程中缓解紧张情绪。
最终的毕业设计成绩由开题报告、指导老师的意见、老师的意见、答辩的分数为2:1:5构成。集中答辩由小组进行，各小组指导回避教师，不能对自己指导的学生答辩。集中答辩不合格的学生，修正一个月让其参加二回答。
（六）毕业设计资料的整理和提交。答辩后，老师和答辩组的老师对毕业设计说明书和设计图提出修改意见。学生认真修改毕业设计说明书和设计图后，提交教育办公室保存档案管理。工程类大学生的毕业设计对于培养大学生的综合应用所学理论，实践校园文化和企业文化，全面掌握所学知识进行工程设计，培养创新能力，培养团结合作能力具有非常重要的作用。
名教师指导毕业设计学生不超过7人，以一个问题为原则。选择的主题来自很多企业的生产线。或者结合教师的研究项目，符合社会经济的需要。鼓励老师将自己的研究成果融入毕业设计指导中，丰富学生的设计构想。
山东理工大学在机械类毕业指导中进行了很多科学研究。结合国家自然科学基金项目“雾化高速冷凝磁抛光材料制造方法及磁力抛光加工性能研究”，指导本科生在毕业设计过程中开发雾化高速冷凝磁抛光装置。结合国家自然科学基金项目“质量目标统计公差技术”，指导“面向再制造工程的精度设计及质量控制系统方法的研究”的本科生在毕业设计过程中进行了自动化生产线的革新设计。结合负责企业的合作课题“玻璃钢罐打压设备开发”，总结了实践经验，编写了教材“机电设备组装试验和故障维修”。机械系专业的本科生毕业设计指导时可以作为参考书。
毕业设计真刀实枪培训过程让学生受益匪浅，使学生综合运用大学所学专业基础课专业知识进行实际创新能力的培养大有裨益。四、结语在新工科建设背景下，机械类本科生毕业
